Efekt Sieci

O tym, do czego w nauce, także na Uniwersytecie Warszawskim, wykorzystać można wirtualną rzeczywistość opowiada dr Dorota Celińska-Kopczyńska (Instytut Informatyki na Wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego, Wydział Nauk Ekonomicznych UW), odpowiadając na pytania dr Justyny Pokojskiej o:
→ gdzie w edukacji stosuje się dziś VR?
→ na czym polega projekt, w którym wykorzystuje się VR do nauczania geometrii nieeuklidesowej?
→ jakie problemy z wirtualną rzeczywistością są wciąż aktualne?
→ na czym opierają się założenia geometrii nieeuklidesowej i czym możliwe jest stworzenie trójkąta zawierającej trzy kąty proste?
→ z jakiego powodu rafa koralowa lub listek sałaty przyjmują określony kształt?
→ jakie zastosowanie VR ma w świecie nieizotropowym?
→ czym jest nowa rzeczywistość statystyczna, tworzona z udziałem geometrii?
→ na czym opierają się założenia gry VR HyperRogue, która "topi umysł"? :)
→ jaka nauka płynie z naszego udziału w wirtualnym świecie?